STUDENI I PROSINAC 2016. - eTwinning projekt - 20 DANA DOBROTE 2016.
Projekt traje od 28.11. - 23.12. i obuhvaća 20 aktivnosti kojima učenik nastoji utjecati na svoju lokalnu sredinu, zajednicu, društvo(razred).
Na početku projekta učenici zajedno s učiteljicom odabiru 20 aktivnosti kojima će nastojati utjecati na svoju zajednicu.
Ciljevi projekta za učenike:
Aktivan i odgovoran član razreda, škole i lokalne zajednice koji poznaje i poštuje vrijednosti osobnog i zavičajnog identiteta te prihvaća različitosti, poštujući tradicionalne okvire (Advent).
Učenik koji uočava potrebe svakog člana zajednice i nastoji se aktivno uključiti i sudjelovati nudeći vlastite „zrnce dobrote“ i na taj način utjecati na vlastitu sredinu.
Projekt traje od 28.11. - 23.12. i obuhvaća 20 aktivnosti kojima učenik nastoji utjecati na svoju lokalnu sredinu, zajednicu, društvo(razred).
Na početku projekta učenici zajedno s učiteljicom odabiru 20 aktivnosti kojima će nastojati utjecati na svoju zajednicu.
Ciljevi projekta za učenike:
Aktivan i odgovoran član razreda, škole i lokalne zajednice koji poznaje i poštuje vrijednosti osobnog i zavičajnog identiteta te prihvaća različitosti, poštujući tradicionalne okvire (Advent).
Učenik koji uočava potrebe svakog člana zajednice i nastoji se aktivno uključiti i sudjelovati nudeći vlastite „zrnce dobrote“ i na taj način utjecati na vlastitu sredinu.
20_dana_dobrote_-_provedba_4.a-pdf.pdf | |
File Size: | 5927 kb |
File Type: |
RUJAN 2016. - eTwinning projekt -NAŠA OLIMPIJADA 2016.
CILJEVI:
-upoznati osnovna načela olimpijade i primijeniti ih u svakodnevnom životu.
-kroz aktivnosti obilježiti Olimpijski dan 10.09. te kineziološkim gibanjima utjecati na duh zajedništva i potpore.
-upoznati simbole olimpijade, zemljopisni smještaj zemalja sudionika i kroz projektni pristup povezati međupredmetno sve elemente u zajedničkom nazivniku olimpijada.
SADRŽAJI se mogu podijeliti na:
a) simboli olimpijade
b) naši sudionici i zemlje koje su osvojile najviše odličja
c) naša olimpijada (kineziološka gibanja)
d) elementi olimpijade ferplaj, bez rasizma, zajedništvo, navijanje...
30.09. Završili smo projekt Naša olimpijada 2016.
Tijekom projekta učenici su saznali koja je razlika između Olimpijade i Olimpijskih igara (Olimpijada je četverogodišnji period između dviju Olimpijskih igara).
Naučili sve o simbolima (Najpoznatiji simbol su Olimpijski krugovi. Pet međusobno povezanih krugova predstavlja jedinstvo pet (naseljenih) kontinenata (Afrika, cijela Amerika, Australija, Azija i Europa), a boje tih krugova (s lijeva na desno: plava, žuta, crna, zelena i crvena) izabrane su zato jer svaka država svijeta ima na svojoj nacionalnoj zastavi bar jednu od tih boja.
Olimpijski plamen pali se u grčkoj Olimpiji, i to ne bilo kako, nego sunčevom svjetlošću uz pomoć konkavnog zrcala. Zatim tako nastali plamen, na Olimpijskoj baklji nosi tisuće trkača preko svih kontinenata, do grada u kojem će se održavati Olimpijske igre i, na kraju, do istaknutog mjesta na Olimpijskom stadionu na kojem će plamen plamtjeti čitavo vrijeme održavanja. Prvi je put plamen na otvaranju nekih OI upaljen na Olimpijskim igrama u Amsterdamu, 1928.)
Crtali smo izradili simbole.
Pantomimom smo odglumili sportove.
Saznali smo sve o 20 zemalja koje su osvojile najviše medalja na Olimpijadi 2016.
Obojali smo njihove zastave, izrezali i zalijepili grbove, zapisali imena glavnih gradova, jezika kojim govore i imena predsjednika/ice i kralja/ice.
Nakon toga naučili smo koji kontinenti postoje i sve te zemlje pronašli na lopti - globusu.